Projeto “Eco Rain2″ vence 13.ª edição do projeto “Wanted – Escolas Empreendedoras”

27/05/2025 10:37

A grande final do projeto “Eco Rain”, onde foram disputadas doze ideias de negócio, desenvolvidas por alunos do secundário da região, aconteceu na passada sexta-feira, 23 de maio, em Viseu.

O projeto “Eco Rain”, desenvolvido pelos alunos Guilherme Figueiredo e Renato Fernandes, da Escola Secundária Tomaz Ribeiro, em Tondela, foi o grande vencedor da 13.ª edição do projeto Wanted – Escolas Empreendedoras da CIM Viseu Dão Lafões, concurso promovido pela Comunidade Intermunicipal Viseu Dão Lafões, que decorreu no Auditório da Escola Superior de Tecnologia do Instituto Politécnico de Viseu. O evento marcou a conclusão de mais uma edição do programa, que tem como missão estimular o espírito empreendedor e a criatividade nos jovens da região.

Com o apoio das respetivas escolas e professores, os projetos a concurso foram desenvolvidos por equipas de alunos do ensino secundário regular e profissional da região. As três ideias vencedoras foram premiadas com Missões de Empreendedorismo em diferentes cidades europeias, onde os alunos terão a oportunidade de conhecer ecossistemas de inovação, projetos de base tecnológica e boas práticas de empreendedorismo jovem.

Nesta Final Intermunicipal, conduzida pela apresentadora Catarina Camacho, foram apresentadas as 12 ideias finalistas. O júri, constituído por Aníbal Maltez, do Interioriza.te, Carla Coimbra, CCDR Centro, Paulo Sousa, AIRV, Pedro Lopes, CEO da Infinitebook e Luísa Augusto, Instituto Politécnico de Viseu, distinguiram os seguintes projetos vencedores: “Eco Rain”, desenvolvido pelos alunos Guilherme Figueiredo e Renato Fernandes, com orientação do Professor Paulo Nogueira, da Escola Secundária Tomaz Ribeiro (Tondela), 1.º prémio – uma Missão de Empreendedorismo de 4 dias, a Dublin; “Water Shield”, desenvolvido pelos alunos Victor Borges e Paulo Ferraz, com orientação do professor Carlos Amaral, da Escola Secundária de Nelas, 2.º prémio – uma Missão de Empreendedorismo de 3 dias, a Barcelona e Smart Bump”, desenvolvido pelos alunos Rodrigo Almeida, Gonçalo Barreiros, Danyil Korolchuk, com orientação do professor Roberto Sousa, da Escola Secundária de Penalva do Castelo, 3.º prémio – uma Missão de Empreendedorismo de 3 dias, a Madrid.

No evento, entre outros, estiveram presentes, o Secretário Executivo da CIM Viseu Dão Lafões, Nuno Martinho, a Diretora da Unidade de Planeamento e Desenvolvimento Regional do Centro da CCDRC, Carla Coimbra, o Presidente do Instituto Politécnico de Viseu, José Costa, bem como, Presidentes, Vice-Presidentes e Vereadores de Câmaras Municipais de Viseu Dão Lafões.

Nuno Martinho, Secretário Executivo da CIM Viseu Dão Lafões,  diz que esta iniciativa «continua a afirmar-se como uma ferramenta essencial de estímulo à criatividade e ao espírito de iniciativa dos nossos jovens. É uma aposta na geração futura e no potencial transformador do conhecimento e da inovação, que fazemos questão de promover todos os anos e que gera grande adesão e entusiasmo por parte dos nossos alunos e de toda a comunidade educativa».

Para chegarem à grande final, as ideias passaram por várias fases de competição, que começaram em janeiro. As equipas começaram por submeter as suas propostas e participaram depois nos bootcamps “Cria o Teu Futuro”, em que usufruíram de um dia de formação intensiva, durante o qual puderam acelerar e melhorar os seus projetos. Seguiu-se uma fase de submissão de vídeos pitch, com as ideias a serem avaliadas por um júri.

Os autores dos projetos apurados para a final, um total de 30 alunos, divididos por 12 equipas, apoiados por 8 professores, reuniram-se, depois, em Viseu, num grande evento colaborativo que incluiu ações de mentoria, com a função de acelerarem as 12 ideias apresentadas na passada sexta-feira.
 
De destacar ainda que, pela primeira vez, o projeto “Wanted” incluiu uma iniciativa especificamente dedicada aos professores: o bootcamp “Mente Sã, Professores Sãos”. Esta atividade foi focada na promoção da saúde mental e do bem-estar emocional no ambiente escolar, refletindo a preocupação da CIM com os desafios atuais enfrentados pelos docentes.

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